双减背景下英语作业设计校级比赛

为贯彻落实立德树人根本任务和“双减”政策，促进教师专业成长，提升学生学习效果，近期，长安实验小学举行了英语学科“教师作业设计比赛”活动。教务处对方案进行了科学、严谨、细致的拟定。各位参赛教师自由选取3A-6A四册教材32个单元中的其中一个单元课时，进行课时作业设计。老师们围绕“双减”政策下的作业要求，凸显素养导向、体现课程标准有关作业设计新理念、新要求，有思想性、探究性、实践性、综合性。

陆晓丽老师的作业设计将主题意义探究作为线索，设计层层递进的作业，使作业服务于单元整体教学目标。

刘圣洁老师设计的作业以学生为中心，基础类作业延续课本情境，以巩固课文重点内容为目的，注重培养学生的语言能力、学习能力和提取关键信息的能力，同时注重阅读技巧的训练。设计指向教学做合一。

孙周芸老师设计的反思类作业旨在拓展学生思维，联系生活实际，创设尽可能关联学生的生活经验，以学生生活种常见的情境为切入点，落实核心素养，培养学生的综合语言运用能力。

此次比赛中，罗丹、沈洁、褚凯丽等老师分别斩获一、二等奖。“教者若有心，学者必有益。”长安实小的老师们会始终以“双高”促进“双减”，作业设计“减”而不“简”，“新”中有“心”，通过设计多元、多层次的作业，激发学生学习兴趣，培养学生核心素养。