3月30日，长安实验小学高数组围绕“家常课改革之激励策略”这一主题，开展了本学期第二次数学集中教研活动，全体高数组教师都参加了此次活动。

首先由沈芸老师执教《解比例》，蒋煜老师执教《倍数和因数》，张铭蕾老师执教《积的变化规律》。三位老师备课充分，较好地把握了教材的编排特点，充分调动学生已有的知识，从而自然地引入新授环节，使学生以最佳状态进入学习，主动探索知识。张老师设计思路清晰，从猜想到验证，注重学生知识获得的过程，体会数学的严谨性。沈老师的课进步很多，课堂的把控能力越来越好，在细节处的处理还可以再提高。蒋老师的课注重引导学生在比较中发现数学知识，注重学习方法的引导和表达的完整性。

听课活动后及时进行了分析、反思和交流，大家展开了讨论，畅所欲言。沈老师导入环节花时较多；蒋老师扶得比较多，学生自主探索时间较少；张老师新授部分引入过多，重点探索环节相对时间较少等等。

通过今天下午的教研活动，促进了教师的专业素质和教学能力的提高，对教师们的工作起到一定的促进作用，真正达到了互相学习、取长补短、共同提高的教研目的。