新学期开始，为了更全面地了解数学新课标准，准确把握新课程标准的内在实质，切实把新课程标准的理念和具体方法落实到平时教学中，低数组全组成员在开学之际一起学习了专家对新课标的详细解读并展开研讨。

通过本次学习，明确2022年新课标立足于学生核心素养的发展，集中体现数学课程育人价值，导向明确，让数学学习回归现实世界，回归实际应用，让数学更贴近生活。新课标分为三个学段，每个学段都有学业目标和评价标准，分级更细更容易操作，阶段衔接也更加合理。学段目标在知识技能方面难度下降，在实践运用方面难度提升。数学知识变少了，但对于数学知识在现实生活中能够解决什么样的问题和其他学科有了串联。

通过本次新课标的深入学习和深度解读，组员们认为平时要反思自己平日的教学活动，平时要多学习、多听课、多对比、多思考，在今后数学教学中取长补短，继续探究学习。