本学期非常特殊，我们组以线上教学的方式开展活动，5月中下旬恢复线下教学。教研组中的成员，都以积极的态度投入到活动与教学中，不断寻找最有效的线上教学方法，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。

   一、加强理论学习  提升自身素质  

1.学习新课改，把握教改动向。每位老师教师认真学习新课改的有关书籍，进一步端正教育理念，提高认识，明确小学艺术学科教学的发展方向，。

2.认真学习教育理论。教研组征订了《中国美术教育》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。

3.教师理论与专业“两手抓，两手都要硬”。在提高教学素质的同时，加强专业的提高。

   二、抓好学科教学常规  切实提高教学质量

1.教师在期初定好学期工作计划，做好线上教学的充分准备。

2.在教学中我们始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

3.平时，老师们组织开展特色美育课程，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并举行了线上艺术节活动，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。

   三、在新课改的理念下探索新颖的教法。

1.新的课程理念推重激发学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我们在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。

2.鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。

3.我们在教学中认识到，课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。

   四、主要工作成绩

组内教师辅导学生多人次参与各类校内外比赛，并获得不错的成绩。我们会戒骄戒躁，继续努力培养特长生。