围绕“习”的数学家常课改革

2021年11月至12月，为大力开展教学改革，提高教学质量，全面推进校内教研活动，结合我校小学数学组的计划安排，我们长安实验小学的数学老师齐聚三楼多媒体教室，深化开展“向家常课进军”的教研活动。

首先由四位骨干教师进行了课堂展示。

钱娟老师授课的内容是三年级上册教材中《商中间、末尾有零的乘法》。钱老师十分注重算理的理解，在孩子们习得算法的基础上，还要保证他们“知其然而更知其所以然”，整节课充实、精彩！

邱美芳老师授课的内容是六年级上册教材中《小数和百分数的互化》。邱老师整节课环环相扣、收放自如，学生醉心于对新知的追求与探索，不知不觉中就增长了学习力。
    周玉兰老师授课的内容是一年级上册教材中《认识11~20各数》。整堂课注重学生的动手操作，以“动”促“思”，吸引学生主动参与知识的形成过程，积极进行探究。让学生在活动中体验，在体验中学习，在学习中感悟，渗透了数学思想和数学方法。
    宋筱川老师授课的内容是四年级下册教材中《解决问题的策略——画图》。在教学中，宋老师给予学生足够的时间尝试解决问题，促进学生主动思考、分析、感受画线段图的作用，同时培养学生解决问题的能力，激发学生的数学思维。

    骨干教师们的示范课只是打响了精彩的第一枪，每次示范课之后的评课、议课环节更是将活动推上了高潮，青年教师们或是表达自己在设计本节课时的困惑；或是探讨在环节衔接、细节处理方面的技巧；或是回顾在示范课上习得的经验……有备而来的青年教师们在听示范课时都格外认真，讨论时都直抒胸臆、畅所欲言，教研氛围空前浓厚。经过四次活动，青年教师们在骨干教师的引领下逐渐由漫无目的地听课走向有准备、有目的、有反思地听课，在疑问、比较、探讨中受益匪浅，有助于青年教师快速成长。