5月22日，长安实验小学高数组围绕“教学评一致：贯穿单元整体教学”这一主题，开展了本学期第五次数学集中教研活动，全体高数组教师都参加了此次活动。

沈芸老师执教《解决问题的策略（转化）》。沈老师的课设计环节流畅，鼓励学生多操作、多表达，用多种方法探究，并进行归纳：把不会的转化成会的，把不规则的转化成规则的，感受转化的策略。整堂课纪律的组织还要加强，老师一定要组织好学生，保证学生听课的效率。交流环节再处理一下，要让全班参与，不能只与个别学生交流。

郑骅老师执教《乘法交换律和结合律》。本节课的教学效果良好，大部分学生能够理解并掌握乘法交换律和结合律的基本概念及应用。通过小组讨论和游戏互动，学生的学习兴趣得到了激发，课堂氛围活跃。同时，通过多样化的练习题，学生对知识的掌握更加牢固。学生在已有加法运算律的基础上进行学习，基本都能完整表述。

富水莲老师执教《解决问题的策略》。富老师的课设计环节流畅，鼓励学生多尝试、多操作、多表达，鼓励学生用已有知识进行探究，善于比较学生的方法，并引导学生归纳。建议：多给学生一些表达的机会，引导学生多发现、多表达来突出本节课的重点和难点。要多进行综合性的比较，引导学生理解知识的本质，学会学习的方法，善于运用已有的策略进行转化并解决，提高学生分析问题、解决问题的综合能力。

课后，大家相互交流意见和建议。宋老师进行了全面的点评，共同探讨提高课堂效率的有效措施，以期将教学质量提升落到实处。