5月30日，三年级语文组针对“如何做好习课堂表扬”进行了组内探讨，本次活动分为两部分，第一部分，评课议课。王荟老师教态亲切，在整个教学过程中和声细语，学生如沐浴春风般完成整个课堂的学习，教学环节紧紧相扣，学生在读写过程中学到知识，自主性强。如果在朗读时，更流利、清脆些，效果会更好。而杨薇老师风格迥异，一声声口令下，整个课堂节奏明快，衔接紧密，学生专注力高。老师脚步勤，眼里既有个体，又有整体，课堂表扬效果好。研路漫漫亦灿烂，笃行步步守初心。我们将把今日所学所思融入日常教学，大胆创新实践，继续发挥表扬的优势。