2024-2025学年第一学期一年级组活动（六）

——整本阅读

12月17日一年级语文教研组进行了本学期第六次教研活动。活动前，组内老师们共同观摩了潘震蓉老师执教的整本书阅读课《小猪变形记》。

一年级的孩子刚刚从幼儿园跨入小学大门，学习方式从以“游戏活动”为主渐渐过渡到以“知识学习”为主，认知水平处于形象思维阶段，语文学习的起点各有不同,语文素养的培养正处于起始阶段。绘本图文并茂，画面精美，更符合儿童形象性思维的特点，尤其适合小学低段的孩子阅读。

在教学中，潘老师针对一年级学生活泼好动、探究欲望强的特点，引领学生在阅读绘本故事的同时，学会一边读文字，一边看图，用观察、朗读、猜想和写话来丰富故事的内涵，拓展阅读的广度，培养学生的语言表达能力和想象能力。潘老师的整班阅读课给组内语文老师分享了宝贵的经验。