2023-2024学年第二学期五语组第二次教研活动

——整班阅读教学研讨

阳春三月，正是赏春好时机，海伦凯勒却看不到。黄莉萍老师选此时机给五（2）班的全体学生带来整班阅读指导课——《假如给我三天光明》，从读什么、重点是什么、领悟了什么三方面展开教学，学生积极阅读、积极思考，教学效果良好。

3月5日，全体五年级语文老师齐聚书吧，针对此次整班阅读教学展开教研探讨。老师们积极肯定了黄老师的教学思路、教学设计，以及插入电影片段的点睛之笔。老师们纷纷指出自己对整班阅读教学的观点：整班阅读教学必须让学生读起来，不能只是老师讲，学生听；要给学生思考的时间，开放性题目是很好的载体；要让学生了解阅读正本书的基本要求；插入电影片段可以增加趣味，激发学生的阅读兴趣；整班阅读指导应该有主题，在指导过程中应该设置阶梯性难度，由简到难，让学生由浅入深地领悟整班书的内容。

本次教研活动，老师们积极思考，效果良好。