2023-2024学年第二学期二年级语文组教研活动计划与安排

一、学生情况分析

学生经过一年半的学习，已经掌握了一些汉字知识和识字方法，教学中要注意放手让学生借助拼音读准字音，利用学过的偏旁部件和熟字分析记忆字形，结合词句和生活实际理解字义，教师只对难点作指导和讲解。这样，不仅可以节省教学时间，还可以培养学生的识字能力。低年级的阅读教学一定要杜绝逐句讲解，繁琐分析的现象，一定要体现以读为主，要把以往分析讲解的时间省出来，让学生多读书，多背诵，不断增加语言积累。

二、教学目标

1．在教学过程中，真正落实学生是学习的主人，教师先明确每堂课学生要学什么，怎样激发学生的学习兴趣，调动其积极性；把学习的主动权还给学生，引导他们在实践中主动地获取知识，形成能力。

    2．抓好教学常规，抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素质教育的保证。抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点。

3．坚持开展周二教研活动。积极每月视频课的研讨活动，注意第一手资料的搜集、整理、注重成功案例的积累。开展集体备课、案例反思等评比活动。

三、具体安排