双减背景下英语作业设计专题培训

为了进一步落实“双减”政策，调动教师优化作业设计的积极性，提高我校英语作业设计的质量，充分发挥作业的育人功能。11月27日，长安实验小学全体英语组教师在多媒体教师展开了英语作业设计专题培训活动。本次培训由徐文静主任主讲。

首先，徐主任带领老师们共同回顾了双减的政策——健全作业管理机制，提高作业设计质量。朱浦老师说：“作业是为完成学习既定任务而进行的活动，具有巩固与延伸、检测与反馈的作用。”王月芬老师说：“作业从本质上来说是学生自主学习内化的过程，也是评价的过程。”教师在设计作业时应充分考虑作业的内涵和其功能，利用不同作业类型，对学生的学习起到不同的辅助效果。在大量的案例分析下，老师们对作业设计有了进一步的了解。

       接着，钮蔚老师从主题意义出发，和老师们分享了《基于主题意义的单元整体作业设计》，分别呈现了“什么是基于主题意义的单元整体作业设计”“为什么要实施基于主题意义的单元整体作业设计？”最后，还通过非常多的案例列举了“怎样实施基于主题意义的单元整体作业设计”。最后，结合当前英语作业设计中存在的问题，提出了优化的策略。参训老师纷纷表示培训内容指导性强，对实施减负增效的作业设计很有帮助。