一、指导思想:

紧紧围绕区教研室教研计划的精神和学校教学计划的要求，以促进学生良好品德的形成和发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础为目的，扎扎实实上好道德与法治课，开展好各项活动,认真落实教学目标。

二、 教研目标:

1.各位教师以《课程标准》为准绳，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。

2.培养学生良好的行为习惯。引领学生依托生活，回归生活，并高于生活，切实提高学生的道德认识。

3.配合学校教导处及其他教研工作，整合式教学，做好本教研组的工作。

三、主要工作

（一）加强业务学习，增强教师的课程意识。

1.精心组织各种校级学习培训活动。利用每个年级备课组的力量，针对课程建设中的核心问题，组织开展专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为教师交流教育教学改革的心得、体会、问题、困惑提供平台，促进教学素养的共同提高。

2.注重理论学习。 组织本组教师学习新课程理论、课程标准和教材，目的是通过学习，确立新的教学观念，能使我们的教学始终有先进理论的指导。

3.组织教师积极参加区、市的新教材培训，使我校道法教师尽快把握新编教材的特点和要求，上好道法课

（二）加强课程管理，推动课程的健康发展。

1.加强教学常规管理，严格执行课程计划。

2.加强教研组建设。稳定兼职教师队伍，提高兼职教师业务水平。定期开展集体备课、相互听课、教学研讨等活动，努力提高学科组建设能力。要针对道德与法治教材修订的实际，科学设计学科过程性研修方案，采取多种方式引导教师加深对课程标准和教材有关内容的理解，提升教师开发教材及课程资源的能力。

3.加强校际交流，向兄弟学校取经学习,做到取长补短，为我所用。

（三）加强教学研究，推动教师成长。

　　走出去，请进来。以优秀课例研究推动中青年骨干教师专业成长，促进道德与法治学科的教学改革，发现和培养优秀的教学人才。学校按年级设置开展各种形式的教学研讨活动。青年教师在课堂上悉心引导，有效培养学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力。相信通过本次活动，将为一线教师的发展和成长，注入无限的生机。

本教研组成员都是兼职人员，活动次数相对较少，在今后的教学中，我们要进一步加强集体备课和研讨，将学科知识与中队活动、其他学科有机的结合起来，对学生起到更好的教育，使道德与法治教育充满生机和活力！

附：本学期活动表。