一、 指导思想：

以学生的生活为核心，以观察、访问、探索、调查、试验等实践活动为主要形式，培养学生独立思考和创新意识，引导他们学习简单的处理信息，获取新知识，分析和解决问题的能力。培养学生进行社会实践的能力和必要的生活技能。

二、课程目标：

1、通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

2、了解社区服务和探究法的一些常识。

3、使学生具有基本的社会考察能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

4、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验验证的方法。

5、获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

三、主要工作任务：

1、构建出“以研究性学习为核心，以社区服务与社会实践为主要活动形式”的小学综合实践活动基本模式。

2、在校内和社区开辟学生综合实践活动基地，开发综合实践活动资源，为学生提供活动的舞台。

3、提供综合实践活动备选主题及活动范围，每个班选择一个课题进行研究，注意活动过程中资料的积累，期末整理好资料上交。

四、具体要求：

1、开发综合实践活动的资源

2、安排好综合实践活动的时间

3、确定综合实践活动的主题并制定好实施计划

4、整合综合实践活动过程中的四大领域

5、丰富综合实践活动中学生活动的方式

6、做好综合实践活动过程中的评价工作。

综合实践活动课程评价的目的是为了激发学生对本课程学习的兴趣和积极性。评价应以形成性、发展性评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性、操作能力和创新的意识。评价应注意多样性和可选择性，可自评、生评和师评相结合。本学期学校将在十一月上旬举行综合实践活动评比，并在期末做好班级活动成果的展示、交流和评价工作.

五、工作安排

九月份：

1、教研活动：组织教研组成员共同制定本学期教研计划，并向任课教师传达计划。

2、 组织教师撰写论文并投稿。

3、 准备成果集的编撰及成果展示视频拍摄。

4、 顾伟平老师执教《奇思妙“线”》。

十月份：

1、教研活动：苏萌老师执教《自制防蚊液》。

2、检查教师备课情况，并反馈。

3、准备成果集的编撰及成果展示视频拍摄。

十一月份：

教研活动：徐晓岚老师执教《巧手做灯笼》。

2、教材使用情况级部间抽查，并反馈。

3、完成成果集的编撰、校内成果展示的评比及成果展示视频拍摄。

十二月份：

1．教研活动：乔佳蕾老师执教《做立体迷宫》。

2．准备上交本学期的成果汇编。

3．进行资料汇总,对学生进行考核及综合性评价。

 

吴江经济技术开发区长安实验小学综合实践教研组

2023.9