10月20日下午，长安实验小学综合实践教研组开展以“基于深度学习的小学综合实践课堂教学策略的研究”为主题的教研活动。全体综合实践教研组老师参加了活动。

施叶娟老师根据教研组长安排，执教了《魔力三角形》一课，学生在施老师的带领下，通过对比，了解到三角形比其他多边形更具稳定性，接着利用三角形的稳定性完成搭建、固定帐篷去露营的大任务。学生数学中学到三角形稳定性知识，以跨学科实践的方式运用到实际生活中，学生能力真正得到了发展，生命获得了增值。

经验或感受是不能够用语言或书本来传授的知识，只有一个人亲身体验到了，他才能真正获取这种知识。在此次实践活动中，同学们不但充分的感受到三角形稳定性的特点，同时通过跨学科学习的方式感受到数学的美和探究的乐趣。