高年级英语组教研活动（二）

本月原本计划复学复课，但疫情的突然反复使我们再次开启了线上教学模式。为确保疫情期间线上教学质量，解决一个月线上课以来老师们存在的问题与困惑，帮助教师扎实开展线上教学，充分发挥集体智慧，实现资源共享，实现“停课不停学，停课不停研”的工作目标，高年级英语教研组开展了线上教研。

陈静老师向我们展示了5B Unit3 Asking the way这一单元第一课时的线上课堂，这一单元是本册的重点，也是难度最大，词汇量最多的一课。因此，陈静老师做了充分的课前准备，先把线上名师课的重点进行梳理，并把其中一些重点内容的课件进行了截图，重新制成新的课件，引导学生们多说多读多开口。陈静老师让我们明白了：要想让学生保持持久的注意力，还要在教学方式和内容安排上多动脑筋，活用各种教学资源，做到劳逸结合、疏密调节、深浅得当。
   另外，在本次教研活动中，我们共同探讨制定了老师们进行线上教学的课堂流程：教师先制定和发布每一节英语课的学习单----细化教学目标----突出重难点-----制定直播课方案和内容，解决学生在线上学习过程中所遇见的难点和重点-----布置作业，及时批改，并给予认真完成作业的学生以鼓励。