“双减”背景下数学作业设计，高数组第三次线上教研活动

为了贯彻《吴江区全面提升中小学生数学学科素养的指导意见》精神，进一步落实“双减”政策，探索“双减”背景下作业设计的有效性，提高我区中小学学生的数学素养，提升教师学科教学水平。开展吴江区“双减”背景下作业设计评比活动。根据教研室各学段所确定的课题：小学苏教版四上，平均数。结合“双减”政策，依据课程标准，完成时间要求20分钟，题型、题量自定。

结合这一要求，我们高数组开展了一次何如进行“双减”背景下数学作业设计的教研活动，各位老师畅谈了自己的观点。周主任和宋主任对“双减”背景下数学作业设计提出了自己的看法，给出了建议。希望通过本次教研活动，大家在作业设计中突出重点，有出彩的设计，争取获得好成绩。